MU.4
Musizieren
B
Instrument als Ausdrucksmittel
1
Die Schülerinnen und Schüler können Instrumente, Klangquellen und elektronische Medien erkunden, damit experimentieren, improvisieren und nach Vorlagen spielen.
Querverweise
Akustische Instrumente
MU.4.B.1
Die Schülerinnen und Schüler ...
1
1a
- können Materialien musikalisch differenziert erkunden und bespielen (z.B. Alltagsgegenstand, Spielobjekt, Naturmaterial).
1b
- können grafische Notation spielen und erfinden (z.B. Klangspur, einfache Partitur).
1c
- können mit Instrumenten Stimmungen und Geschichten musikalisch gestalten.
1d
- können sich in Gruppenimprovisationen einlassen, dabei Spielregeln definieren und musizierend miteinander kommunizieren.
2
1e
- können eine eigene Klangpartitur gestalten und diese mit Instrumenten umsetzen.
1f
- können musikalische Impressionen zu Stimmungen und Emotionen erfinden, spielen und Gegensätze herausarbeiten (z.B. heiter/bedrohlich, Glück/Trauer).
3
1g
- können zu Begriffen musikalische Spannungsverläufe entwickeln und spielen und dabei verschiedene Artikulationen anwenden (z.B. wachsen, fliegen).
1h
- können Pattern und Ostinati anwenden und verändern (z.B. Improvisationsmuster).
1i
- können schriftliche Darstellungen umsetzen (z.B. Partiturausschnitt, Tabulatur, Akkordbezeichnung) und als Vorlage für eigene Ideen verwenden.
Musikelektronik und neue Medien
MU.4.B.1
Die Schülerinnen und Schüler ...
2
2a
- können Rhythmusstrukturen übernehmen und erfinden und aktuelle Patterns umsetzen (z.B. mit Apps).
2b
- können mit elektronischen Medien (z.B. Smartphone, Keyboard) musikalisch experimentieren.
2c
- können Instrumente der aktuellen Musikszene ausprobieren und Erfahrungen im Umgang und Spiel mit diesen Instrumenten sammeln.
3
2d
- kennen ausgewählte Musiksoftware und können diese erkunden, testen und für musikalische Aufgaben einsetzen.
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