1 | Wahrnehmung und Kommunikation
A|Wahrnehmung und Reflexion
2 | Prozesse und Produkte
A|Gestaltungs- bzw. Designprozess
2. Die Schülerinnen und Schüler experimentieren und können daraus eigene Produktideen entwickeln.
3. Die Schülerinnen und Schüler können gestalterische und technische Produkte planen und herstellen.
B|Funktion und Konstruktion
C|Gestaltungselemente
D|Verfahren
1. Die Schülerinnen und Schüler können handwerkliche Verfahren ausführen und bewusst einsetzen.
E|Material, Werkzeuge und Maschinen
3 | Kontexte und Orientierung
A|Kultur und Geschichte
B|Design- und Technikverständnis
3. Die Schülerinnen und Schüler können handwerkliche und industrielle Herstellung vergleichen.